S'ha escrit molt sobre els atributs dels adults amb un gran rendiment i sobre el que els fa diferents de la resta. Però si sou pares, una pregunta més convincent pot ser: 'Què puc fer perquè els meus fills tinguin èxit a la vida?' Això és el que diuen els investigadors.
1. No els digueu que poden ser qualsevol cosa que vulguin.
Segons una enquesta realitzada per l'agència d'investigació de mercats C + R Research a 400 adolescents, els joves nord-americans no estan interessats a fer la feina que caldrà fer en els propers anys. En lloc d’això, aspiren a ser músics, esportistes o dissenyadors de videojocs, tot i que aquest tipus de feines només representen l’1 per cent de les ocupacions nord-americanes. En realitat, llocs de treball en salut o en oficis de construcció serà daurat en les properes dècades. Per què no orientar-los cap a professions ben remunerades en què hi haurà una enorme escassetat de treballadors?
quina alçada era pernell roberts
2. Menjar el sopar en família.
Segons un organització sense ànim de lucre operant a la Universitat de Harvard, els nens que mengen amb les seves famílies aproximadament cinc dies a la setmana presenten nivells més baixos d’abús de substàncies, embaràs adolescent, obesitat i depressió. També tenen mitjanes més altes, millors vocabularis i més autoestima.
3. Aplicar el temps sense pantalla.
Investigadors han comprovat que el cervell dels nens petits es pot alterar permanentment quan passen massa temps utilitzant tauletes i telèfons intel·ligents. Concretament, el desenvolupament de certes habilitats està impedit, inclosos el focus i l’atenció, el vocabulari i les habilitats socials. De fet, el Acadèmia Americana de Pediatria (AAP) diu que els nens menors de 18 mesos no haurien de tenir cap temps de pantalla, a part del xat de vídeo. Per als nens de dos a cinc anys, es recomana limitar el temps de pantalla a una hora al dia. Per als nens més grans, es tracta d’assegurar-se que els mitjans no substitueixin el son adequat, l’exercici i la interacció social. L'AAP també diu que els pares haurien de preparar les zones lliures de suports, el cotxe i les habitacions.
4. Treballar fora de casa.
Sens dubte, hi ha avantatges familiars de tenir una mare a casa, però els investigadors de Harvard Business School han comprovat que quan les mares treballen fora de casa, és més probable que les seves filles siguin empleades elles mateixes, ocupin funcions de supervisió i guanyin més diners que els companys les mares de les quals no tenien carrera.
5. Feu-los treballar.
En un 2015 TED Talk , Julie Lythcott-Haims, autora de Com criar un adult i l'ex degà de primer any a la Universitat de Stanford, cita l'Estudi de la Harvard Grant, que va trobar que els participants que van obtenir el major èxit professional van fer tasques de petit.
6. Retardar la gratificació.
El clàssic Experiment de malví El 1972 va consistir a col·locar un malví davant d’un nen petit, amb la promesa d’un segon malvavisc si podia abstenir-se de menjar el blob mentre un investigador sortia de la sala durant 15 minuts. Els estudis de seguiment dels propers 40 anys van trobar que els nens que van ser capaços de resistir la temptació de menjar el malví van créixer fins a ser persones amb millors habilitats socials, puntuacions de proves més altes i una menor incidència d’abús de substàncies. També van resultar ser menys obesos i capaços de fer front a l’estrès. Per ajudar els nens a desenvolupar aquesta habilitat, ensinyeu-los a tenir hàbits que s’han d’aconseguir cada dia, fins i tot quan no tenen ganes de fer-los.
'Els millors artistes de tots els àmbits (atletes, músics, consellers delegats, artistes) són més coherents que els seus companys'. escriu James Clear , un autor i ponent que estudia els hàbits de les persones amb èxit. 'Apareixen i lliuren dia rere dia mentre tots els altres s'enfonsen amb les urgències de la vida quotidiana i lliuren una batalla constant entre la postergació i la motivació'.
on és dallas raines avui?
7. Llegeix-los.
Investigadors a la Facultat de Medicina de la Universitat de Nova York han descobert que els nadons els pares dels quals els llegeixen tenen un millor llenguatge, alfabetització i habilitats de lectura primerenca quatre anys després abans de començar l’escola primària. I els nens als quals els agraden els llibres quan són petits es converteixen en persones que llegeixen per diversió més endavant, cosa que té els seus propis avantatges. Segons la doctora Alice Sullivan, que utilitza l’estudi de la cohort britànica per rastrejar diversos aspectes de 17.000 persones al Regne Unit: “Hem comparat nens de la mateixa procedència social que han aconseguit habilitats de prova similars als cinc i deu anys, i hem descobert que aquells que sovint llegia llibres als 10 anys i més d'una vegada a la setmana quan tenien 16 anys tenien resultats de proves més elevats que els que llegien menys ', escriu per El guardià . 'En altres paraules, llegir per plaer estava relacionat amb un major progrés intel·lectual, en vocabulari, ortografia i matemàtiques'.
8. Animeu-los a viatjar.
L’Associació de viatges estudiantils i juvenils (SYTA) va enquestar 1.432 professors nord-americans que acrediten els viatges internacionals, en particular, per afectar els estudiants d’una infinitat de bones maneres:
- Ganes de viatjar més (76%)
- Augment de la tolerància a altres cultures i ètnies (74%)
- Augment de la voluntat de saber / aprendre / explorar (73%)
- Augment de la voluntat de provar diferents aliments (70%)
- Augment de la independència, autoestima i confiança (69%)
- Més curiositat intel·lectual (69%)
- Augment de la tolerància i el respecte (66%)
- Millor adaptabilitat i sensibilitat (66%)
- Ser més extrovertit (51%)
- Millor expressió de si mateix (51%)
- Major atractiu per a les admissions a la universitat (42%)
Si no és factible enviar el vostre fill o filla a l’estranger o portar-los amb vosaltres a l’estranger, tingueu coratge. L'enquesta també va preguntar als professors sobre els viatges nacionals i va trobar beneficis similars per als estudiants.
9. Que fallin.
Tot i que pot semblar contraintuitiu, és una de les millors coses que poden fer els pares. Segons la doctora Stephanie O'Leary, psicòloga clínica especialitzada en neuropsicologia i autora de Parentalitat al món real: les regles han canviat , el fracàs és bo per als nens de diversos nivells. En primer lloc, experimentar un fracàs ajuda el vostre fill a aprendre a fer front, una habilitat que sens dubte és necessària al món real. També li proporciona l’experiència vital necessària per relacionar-se amb els companys d’una manera genuïna. El desafiament també inculca la necessitat d’un treball dur i d’esforços sostinguts, i també demostra que aquests trets són valuosos fins i tot sense la cinta blava, l’estrella d’or o la màxima puntuació. Amb el pas del temps, els nens que han experimentat la derrota augmentaran la resistència i estaran més disposats a intentar tasques i activitats difícils perquè no tenen por de fracassar. I, segons ella, el rescat del vostre fill us enviarà el missatge que no confieu en ell ni en ella. 'La vostra voluntat de veure que el vostre fill lluita comunica que creieu que és capaç i que pot gestionar qualsevol resultat, fins i tot negatiu', diu.
quants anys té jessica burciaga
