Les persones estúpides tendeixen a fer-ho sobrevaloren la seva competència , mentre que les persones intel·ligents tendeixen a vendre's a curt termini. Com va dir Shakespeare Com a tu t'agradi : 'El ximple creu que és savi, però l'home savi sap que és un ximple'.
Aquesta saviesa convencional està avalada per a la Universitat de Cornell estudiar dirigida per David Dunning i Justin Kruger. El fenomen es coneix ara com a efecte Dunning-Kruger.
Per tant, si no esteu massa segur del vostre propi intel·lecte, en realitat podria ser una indicació que sou bastant intel·ligent, prou reflexiu per adonar-vos de les vostres limitacions, almenys.
A continuació, es mostren alguns signes subtils de que sou molt més intel·ligent del que es pensa.
1. Vas prendre classes de música.
La investigació suggereix que la música ajuda a desenvolupar la ment dels nens de diverses maneres:
- Un estudi del 2011 va trobar que obtenien puntuacions en una prova d’intel·ligència verbal entre nens de 4 a 6 anys va augmentar després de només un mes de classes de música .
- Un estudi del 2004 dirigit per Glenn Schellenberg va trobar que els nens de 6 anys que prenien nou mesos de teclat o classes de veu va tenir un impuls del coeficient intel·lectual en comparació amb els nens que van prendre classes de teatre o no van tenir cap classe.
Mentrestant, a Estudi del 2013 , també dirigit per Schellenberg, va suggerir que eren els nens amb un gran rendiment el més probable és que prenguis classes de música . Dit d’una altra manera, al món real, l’entrenament musical només pot millorar les diferències cognitives que ja existeixen.
2. Ets el més gran.
Els germans més grans solen ser més intel·ligents, però no és degut a la genètica, es va trobar un estudi .
Els epidemiòlegs noruecs van utilitzar registres militars per examinar l’ordre de naixement, l’estat de salut i les puntuacions del coeficient intel·lectual de prop de 250.000 homes de 18 i 19 anys nascuts entre el 1967 i el 1976. Els resultats van mostrar que el primogènit mitjà tenia un coeficient intel·lectual de 103, en comparació amb 100 per a segons fills i 99 per a tercers.
El New York Times informes : 'Les noves troballes, d'un estudi emblemàtic publicat [el juny del 2007], van mostrar que els nens més grans tenien un avantatge lleu però significatiu en el coeficient intel·lectual, una mitjana de tres punts respecte al germà més proper. I va trobar que la diferència no era a causa de factors biològics, sinó de la interacció psicològica de pares i fills '.
Per aquesta i altres raons, els primogènits solen tenir més èxit (però no això molt més reeixida) que els seus germans.
3. Ets prima.
Per a un estudi del 2006 , els científics van fer aproximadament 2.200 proves d'intel·ligència per a adults en un període de cinc anys, i els resultats van suggerir que com més gran sigui la cintura, menor serà la capacitat cognitiva.
Un altre estudiar publicat aquell mateix any, es va trobar que els nens d’11 anys amb puntuacions inferiors en proves verbals i no verbals eren més propensos a ser obesos als quaranta anys. Els autors de l’estudi diuen que els nens més intel·ligents podrien haver buscat millors oportunitats educatives, assolir feines amb un estatus més alt i més ben remunerats i, per tant, van acabar en una millor posició per tenir cura de la seva salut que els seus companys menys intel·ligents.
Mentrestant, a estudi més recent va trobar que, entre els nens en edat preescolar, un coeficient intel·lectual més baix es relacionava amb un IMC més alt. Aquests investigadors també diuen que hi ha factors ambientals en joc, ja que la relació entre l'IMC i els intel·ligents estava mediat per l'estat socioeconòmic.
4. Tens un gat.
A Estudi del 2014 de 600 estudiants universitaris van trobar que els individus que es van identificar com a 'gossos' eren més extrovertits que els que es van identificar com a 'gats'. segons una prova que mesura la personalitat i la intel·ligència.
Però endevineu què? Aquelles mateixes gats puntuació més alta per part de la prova que mesura la capacitat cognitiva.
5. Et van donar el pit.
Recerca del 2007 suggereix que els nadons que són alletats poden créixer fins a convertir-se en nens més intel·ligents.
En dos estudis, els investigadors van examinar més de 3.000 nens a Gran Bretanya i Nova Zelanda. Aquells nens que havien estat alletats van obtenir gairebé set punts més en una prova de QI, però només si tenien una versió particular del gen FADS2. (Aquesta versió del gen estava present en un nombre aproximadament igual entre els nens que eren i no eren alletats).
Els científics van assenyalar que, per esbrinar el mecanisme exacte d’aquesta relació entre FADS2, la lactància materna i el coeficient intel·lectual els seus paper sobre la troballa .
6. Heu consumit drogues recreatives.
Un estudi del 2012 de més de 6.000 britànics nascuts el 1958 van trobar un vincle entre el coeficient intel·lectual elevat a la infància i l'ús de drogues il·legals a l'edat adulta.
'En el nostre gran estudi de cohorts basat en la població, el coeficient intel·lectual als 11 anys es va associar a una major probabilitat d'utilitzar drogues il·legals seleccionades 31 anys després', van escriure els investigadors James W. White, Catharine R. Gale i David Batty.
Conclouen que 'en contrast amb la majoria dels estudis sobre l'associació entre el coeficient intel·lectual infantil i la salut posterior', els seus resultats suggereixen que 'un coeficient intel·lectual elevat de la infància pot provocar l'adopció de conductes potencialment perjudicials per a la salut (és a dir, l'excés de consum d'alcohol i consum de drogues) a l'edat adulta. '
7. Ets esquerrà.
Esquerra abans s’associava amb la criminalitat , i els investigadors encara no tenen clar si i per què n'hi ha lleugerament més esquerrans entre les poblacions criminals.
Investigacions més recents associen l'esquerra amb el 'pensament divergent', una forma de creativitat que us permet arribar a idees novedoses des d'un punt de vista, almenys entre els homes.
En la seva revisió de un document del 1995 , Nova Yorker reportera Maria Konnikova escriu :
Com més marcada fos la preferència d'esquerres en un grup de mascles, millor estaven en proves de pensament divergent.
quants anys té Courtney Thorne Smith
Els esquerrans eren més hàbils, per exemple, a combinar dos objectes comuns de formes noves per formar-ne un tercer, per exemple, fent servir un pal i una llauna per fer una caseta per a ocells. També van destacar per agrupar llistes de paraules en tantes categories alternatives com sigui possible.
8. Ets alt.
Un estudi de Princeton realitzat el 2008 amb milers de persones va trobar que les persones més altes obtenien més puntuacions en proves de QI quan eren nens i guanyaven més diners quan eren adults.
Els investigadors escriuen : 'Ja als 3 anys, abans que l'escola tingués l'oportunitat de jugar un paper, i al llarg de la infància, els nens més grans tenen un rendiment significatiu millor en les proves cognitives'.
9. Beu alcohol amb regularitat.
El psicòleg evolutiu Satoshi Kanazawa i els seus col·legues va trobar que , entre els britànics i els nord-americans, els adults que havien obtingut puntuacions més altes en proves de coeficient intel·lectual quan eren nens o adolescents bevien més alcohol, més sovint en l'edat adulta que els que havien obtingut puntuacions més baixes.
10. Has après a llegir aviat.
El 2012, van mirar els investigadors gairebé 2.000 parells de bessons idèntics al Regne Unit i van comprovar que el germà que havia après a llegir abans tendia a puntuar més en les proves de capacitat cognitiva.
Els autors de l’estudi suggereixen que la lectura des de primerenca edat augmenta la capacitat verbal i no verbal (per exemple, el raonament), a diferència del contrari.
11. Et preocupes molt.
Un nombre creixent d’investigacions suggereix que les persones ansioses poden ser més intel·ligents que d’altres de certes maneres, segons la cobertura de Slate de diversos estudis sobre ansietat .
En una estudiar , per exemple, els investigadors van demanar a 126 estudiants universitaris que emplenessin qüestionaris en què indiquessin amb quina freqüència experimentaven preocupacions. També van indicar la freqüència amb què es dedicaven a rumiar o pensar contínuament en els aspectes de situacions que els molestaven, com va informar el psicòleg Edward Selby a Psicologia Avui .
Els resultats van mostrar que les persones que tendeixen a preocupar-se i rumiar molt obtenen puntuacions més altes en mesures de verbal intel·ligència, mentre que les persones que no feien gaire preocupant ni rumien van obtenir puntuacions més altes en proves de no verbal intel·ligència.
12. Ets divertit.
En un estudi , 400 estudiants de psicologia van fer proves d'intel·ligència que mesuraven les capacitats de raonament abstracte i la intel·ligència verbal.
Després se'ls va demanar que presentessin subtítols per a diversos Nova Yorker dibuixos animats, i aquests títols van ser revisats per avaluadors independents.
Com es va predir, els estudiants més intel·ligents es van classificar com a més divertits.
13. Tens curiositat.
Al professor de psicologia empresarial de la Universitat de Londres Tomas Chamorro-Premuzic's publicar per a Harvard Business Review , va discutir de quina manera el cocient de curiositat i tenir una ment famolenca el fan més inquisidor.
Respecte a la importància del CQ, va escriure que: 'No s'ha estudiat tan profundament com el QE i el QI, però hi ha algunes proves que suggereixen que és tan important a l'hora de gestionar la complexitat de dues maneres principals. En primer lloc, les persones amb CQ més alt solen ser més tolerants a l’ambigüitat. Aquest estil de pensament subtil, sofisticat i matisat defineix l’essència mateixa de la complexitat. En segon lloc, CQ condueix a nivells més alts de inversió intel·lectual i l’adquisició de coneixement al llarg del temps, especialment en dominis formals de l’educació, com ara la ciència i l’art (nota: això és, per descomptat, diferent de la mesura del coeficient intel·lectual de la potència intel·lectual bruta). '
Valor net de nikki baby 2015
A Goldsmiths, estudi de la Universitat de Londres va trobar que la inversió intel·lectual, o 'com la gent inverteix el seu temps i esforç en el seu intel·lecte', té un paper important en el creixement cognitiu.
14. Ets desordenat.
Un estudi publicat a Ciències psicològiques de Kathleen Vohs, de la Carlson School of Management de la Universitat de Minnesota, va revelar que treballar en una habitació desordenada realment alimenta la creativitat.
En l'estudi, es va demanar a 48 participants que presentessin usos inusuals per a una pilota de Ping-Pong. Els 24 individus que treballaven en habitacions ordenades van obtenir substancialment menys respostes creatives que les persones que treballaven en habitacions desordenades.
Per tant, si sou una rata paquet, la propera vegada que algú us digui que netegeu el vostre acte, responeu que només esteu alimentant el vostre sentit de creativitat i innovació.
15. No vas tenir relacions sexuals fins després de l'institut.
És més probable que els estudiants de secundària amb un coeficient intel·lectual més alt siguin verges que aquells amb un coeficient intel·lectual mitjà o inferior, segons un estudi de la Universitat de Carolina del Nord a Chapel Hill . La mostra bàsica va examinar 12.000 adolescents des del setè fins al 12è grau.
Els adolescents amb un coeficient intel·lectual més elevat no només eren verges, sinó que també eren menys propensos a besar-se o agafar-se de la mà amb una parella romàntica. El bloc científic Gene Expression ha presentat diverses explicacions per explicar aquesta bretxa, inclosos els suggeriments de que les persones intel·ligents tenen un desig sexual inferior, són aversos al risc o, simplement, són menys capaços de trobar parelles sexuals.
16. Ets un mussol nocturn.
Un estudi publicat al diari oficial de la International Society for the Study of Individual Differences va trobar que, quan es tenen en compte totes les altres variables, els mussols nocturns tendeixen a vèncer els primers ocells en termes d’intel·lecte. Va concloure que l'evidència etnogràfica indica que les 'activitats nocturnes' eren més rares a l'ambient ancestral. Això vol dir que les persones més intel·ligents tenen més probabilitats de quedar-se despert fins que les persones més intel·ligents són més propenses a 'defensar valors evolutivament nous'.
17. No sempre cal esforçar-se.
Això no vol dir que la mandra sigui un senyal de ser intel·ligent. Però és just dir que les persones intel·ligents no sempre han d’esforçar-se tan fort com els “esforçats” que lluiten per desenvolupar les seves habilitats, almenys en determinats camps. En un article d'opinions per a El New York Times , citats els psicòlegs David Z. Hambrick i Elizabeth J. Meinz un estudi de la Universitat de Vanderbilt sobre joves altament intel·ligents .
L'estudi va fer un seguiment de 2.000 persones que van assolir els primers 1% del SAT a l'edat de 13 anys. Hambrick i Meinz van escriure: 'La troballa notable del seu estudi és que, en comparació amb els participants que eren' només 'al percentil del 99,1 la capacitat intel·lectual als dotze anys, aquells que estaven al percentil del 99,9 (els superdotats) tenien entre tres i cinc vegades més probabilitats d’aconseguir un doctorat, obtenir una patent, publicar un article en una revista científica o publicar una obra literària. Un alt nivell de capacitat intel·lectual us proporciona un enorme avantatge en el món real.
Van concloure que, tot i que és lloable esforçar-se per ser més intel·ligent, hi ha certes habilitats innates que no sempre es poden aprendre.
Això història va aparèixer per primera vegada el Business Insider.
Drake Baer i Chelsea Harvey van contribuir a la versió anterior d’aquest article.
