Conduït absurdament mira el món dels negocis amb un ull escèptic i una llengua fermament arrelada a la galta.
El futur està sent creat en gran part per persones estranyes.
Cosa que pot ser o no molt fina.
Oh, què dic?
Mireu-nos ara els terrestres, preocupant-se de deixar el planeta d'aquí a 100 anys perquè l'estem destruint .
Sona com alguna cosa que esperem?
Tanmateix, aquí teniu aquests peculiars titans de Silicon Valley, molts dels quals estan desesperats per convertir-se en robots, que afirmen que ja estan fent del món un lloc millor, mentre ens preparen per a la fugida definitiva.
Em dirigeixo cap a tals pensaments existencials (al final) després de conèixer una escola que es diu Ad Astra .
És un lloc interessant.
Bé, llevat del fet que no ensenya ni esports ni música.
Lordy, què hi ha més? Hi ha cuina, suposo. Hi ha ball. I, per descomptat, escrivint.
Ad Astra, però, té una inclinació particular. Elon Musk està inclinat. Al capdavall, finança tot.
Situada a la llar de l’espai X a Hawthorne, Califòrnia, l’escola té com a alumnes els fills de Musk i uns altres 35 fills de savis i esperançats, molt brillants.
Fins i tot la seva adreça de correu electrònic ofereix una visió de la seva direcció: todaremightythings@gmail.com.
Em temo que no és una versió esgotada de Tot són coses poderoses .
Una entrevista amb el director de l'escola, Joshua Dahn, vist per Ars Technica i publicat a YouTube , pot incitar sentiments forts als espectadors.
Pel que fa a l’aspecte positiu, Ad Astra té un gran focus no només en les coses de tipus científic, sinó en l’ètica, una essència que Stanford sembla només haver acabat de descobrir i el mateix Musk ha intentat destacar , sobretot pel que fa a la Intel·ligència Artificial.
Fins i tot l’escola ensenya empatia, una de les característiques que manquen de manera increïble a massa empreses de Silicon Valley.
Al costat una mica més Oh-For-Gawd's-Sake-Just-Stop-You-Daft-Nerd, se'ls demana a aquests joves de 7 a 14 anys que donin l'equivalent a un TED Talk. Amb la brossa de la retroalimentació severa.
Com ara valoracions sobre el contacte visual, el contingut i la persuasió.
Segons Dahn, els nens 'ho prenen al cor'.
No ho faria si tinguéssiu entre 7 i 14 anys ?.
Temblo de lluita, però, davant d’un altre aspecte de l’oferta de l’escola.
No ensenya llengües estrangeres.
L’entrevistador de Dahn, l’empresari Peter Diamandis, diu que Musk no veu el sentit d’aprendre una llengua estrangera perquè aviat tindrem traduccions instantànies a les nostres orelles.
Al que alguns podrien ensumar: 'Llavors, per què ensenyar matemàtiques? O, de fet, alguna cosa? Tenim calculadores i ordinadors per a aquestes xifres i coneixements '.
Sembla que els idiomes són només paraules i frases, uns i zeros per a aquesta escola.
A diferència de, per exemple, l’aprenentatge d’idiomes que condueix a l’aprenentatge de les formes en què els cervells es connecten de manera diferent. La qual cosa també pot fer que el cervell estigui connectat una mica diferent.
Al vídeo, Dahn es mostra desconcertant: 'Estem parlant que el teu cervell està connectat a través d'una A.I. agent de totes maneres. '
Vostè ho és, senyor.
Altres podrien estar parlant del dolor d’escoltar alguna cosa que veuen com un retorçat techno.
Em vaig posar en contacte amb l'oficina de Musk per preguntar-me sobre la seva visió de les llengües estrangeres i actualitzaré, si ho sento.
Tot i així, és cert que aquells que parlen més d’un idioma poden ser beneïts amb una comprensió de perspectives alternatives.
És estrany que amb freqüència aquells que només parlen en una llengua semblin un toc, bé, insular. O, fins i tot, cap a una ignorància sorprenent de les coses alienes.
Dahn també va explicar per què no hi ha temps per a esports ni música. El dia és dens. Realment no hi ha temps d'inactivitat '.
Ah, és només el dia que és dens?
Una vegada més, potser els pares d’aquests nens estan tan banyats de lluïment que es poden permetre el luxe de transportar els seus fills després de l’escola als LA Chargers per fer una petita tortura i després passar al Walt Disney Concert Hall per jugar a la Filharmònica. .
Per descomptat, podríeu concloure que aquests nens són diferents.
Ells trien, diu Dahn, estudiar Anna Karenina i Homer Ilíada . Van llegir això últim 'no perquè això soni bé, encara que sí', va dir Dahn.
No, no, volien llegir alguna cosa que «resistís la prova del temps».
No és això el que sempre et molesta el teu fill de 7 anys?
És engrescador que Dahn insisteixi que Ad Astra es tracta de crear una escola que realment gaudeixi dels nens.
No hi ha notes finals i els nens poden ometre assignatures que simplement no els agraden.
quina alçada fa Mario Lemieux
Confesso que no miro cap enrere a les escoles on vaig anar amb el mateix nivell d’afecte que el seu entusiasme per aprofitar ara els diners.
Per tant, de manera instintiva, vull creure que hi ha maneres més divertides d’educar els nens i que Ad Astra podria ser-ho.
Temo que alguns es puguin preguntar, però, que aquesta escola té, com a veritable inspiració, la necessitat de crear més humans que tinguin una notable semblança amb Elon Musk i els seus companys fundadors d’empreses tecnològiques.
I vaig pensar que els genis havien nascut, no ensenyats.
